朱修才:以身作则当好“领头雁”

2017-11-09 16:19 来源:湘潭在线 作者:胡美玲 徐贵卿编辑:张孟成 [评论][投诉][发帖][投稿]

| | |

校长

校长语录:勤于学习的人,才能乐于施教。——朱修才

“牢记‘雁阵意识’,发挥‘雁阵效应’”是市十六中的优良传统,也是朱修才作为该校领头雁,时刻都谨记的责任和使命。2012年,为人低调、做事踏实的朱修才从前任校长手中接过接力棒,引领市十六中这只大雁继续驰骋蓝天。

以梦为马 成就教师梦

47年前,朱修才出生在湘潭县的一个普通农民家庭。当地的贫穷和家中的困苦让他从小立志要跳出“农门”,彻底告别“面朝黄土、背朝天”的苦日子。为此,他从小发奋读书,1985年以优异成绩考取了湘乡师范。毕业时,他又以出色的表现被择优录取到了当时师专生梦寐以求的厂矿企业子弟学校——湘潭市王家山煤矿子弟学校。

在王家山煤矿子弟学校任教的10年里,朱修才始终脚踏实地,努力提升自己的业务能力和教育教学水平,深得学生和家长的爱戴。

然而随着王家山煤矿的逐步没落,子弟学校的发展遇到了瓶颈,朱修才不得不另谋出路。从长城乡月塘中学过渡到市十六中,动荡的工作,长时间无法解决的编制问题,一度让朱修才苦恼彷徨。但身处困境,朱修才一直未放弃在教育教学上的追求和进步。最终,他凭借不懈的努力、过硬的成绩以及一贯认真的工作态度和务实的工作作风,在市十六中站稳了脚跟。他还多次被评为市级优秀教师,市教育系统优秀党员,多次获得嘉奖,两次立三等功。

以爱育人 培育优秀学生

身为一名有着近30年教学经历的教育工作者,朱修才认为,教师拥有精湛的业务水平固然重要,但更重要的是要“以人为本”,以爱育人。

在朱修才看来,老师要爱自己的学生,首先得了解学生,而了解学生最好的办法就是走进他/她的家庭。所以不管是在王家山煤矿子弟学校,还是在市十六中,朱修才家访的脚步从未停止。

“家访不仅拉近了我和学生、家长的距离,也让我领悟到了更多教育孩子的方法。”这也是朱修才从教这么多年,总是能让优秀的孩子更优秀,让困难学生找到前进动力的法宝。

朱修才对学生的爱不仅仅停留在抓学习成绩上,他还十分注重学生综合素质的培养。他担任学校一把手后,大力推广、丰富学校的社团活动,创造性地开办了篮球、乒乓球、羽毛球、十字绣、书法等20多个学生社团,每年下半年,学校“三节”总会如期举行,雷打不动。在校园艺术节、体育节、科技节期间,学生们各显身手,尽展才艺与特长。

“我希望,每个孩子都能拥有一至两项特长。”朱修才认为,特长培养带给孩子的不只是自信,更多的是让他们重新认识自己,对自己的未来充满希望。

以身示范 树立行为标杆

担任校长5年来,每天早晨7点20前,朱修才都会出现在学校门口,迎接老师和学生的到来,每天下午走读生离校后,他总是要深入食堂、宿舍等处仔细检查一遍才放心地离校;今年9月份新生军训汇报演出时,朱修才和其他几个评委坚持把阴凉处让给学生,自己则坐在太阳下炙烤;学生发生问题时,朱修才和其他校领导班子成员都会第一时间出现,并陪伴在学生身边……

朱修才说:“十六中过去搞得这么好,在我手上绝对要搞得更好。”在这种责任驱使下,他和领导班子成员一直坚持以身作则,发挥领头雁的引领示范作用。

除了在行为上以身示范,领头雁的作用更发挥在教学质量的引领上。朱修才介绍,每次考试成绩一出来,学校干部所带班级的成绩要首先拿出来比较。“只有自己把业务搞好了才能有资格去管别人。”

朱修才还通过制定校级骨干教师评选等制度,激发教师活力,铸就名师效应;通过抓精细化管理,让班子成员安其位、谋其政、尽其责、竭其智、展其长、成其事。

朱修才一直低调处事,踏实干事。5年来,他用实实在在的行动和高尚的品德,赢得了全校师生、家长的信任和支持,而这些也将成为他继续引领市十六中发展的不竭动力。

1示范基地506045487429

>>返回湘潭在线首页

查看表情排行>>
| | |

热门跟贴(有0人参与)

关键词: 领头雁 朱修才

我来说两句查看更多评论查看全站热评排行>>

请理性评论、文明发言,勿发布违法和损害公序良俗的信息,我们将不予发表或删除可能引发法律纠纷和损害公序良俗的信息。

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明湘潭在线同意其观点或证实其描述。

湘潭在线版权与免责声明:

① 凡本网注明“来源:湘潭在线”的所有文字、图片稿件,版权均归属湘潭在线新闻网所有,任何媒体、网站或个人未经湘潭在线新闻网的明确书面特别授权,任何人不得变更、发行、播送、转载、复制、重制、改动、散布、表演、展示 或利用湘潭在线新闻网的局部或全部的内容或服务或在非湘潭在线新闻网所属的服务器上作镜像,否则视为侵权,依法追究法律责任。

② 本网未注明“来源:湘潭在线”的文字、图片等稿件均为获得信源转载资质的转载稿,本网转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的稿件来源,并自负版权等法律责任。如对稿件内容有疑义,请及时与信源的提供发布者联系。

③ 如本网转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内来电或来函与本网联系。本站邮箱:XTOL@XTOL.CN