| | |

语文篇

把握策略 旗开得胜(综合)

中考复习进入冲刺阶段,只有把握策略,才能事半功倍,提高复习效果,提高应试成绩。

改善书写面貌。一张试卷,特别是语文试卷,给教师的第一印象就是卷面情况。一手好字不仅是考生素养的体现,还无形中为语文成绩加了分。这里所说的“好字”,并不是说字必须有书法美,而是写得清楚、规范、整洁,这是考生应该做到也能够做到的。考生可以从以下几方面改善书写面貌:尽量写正楷字;下笔后尽量不涂改;字体匀称大小适中;布局合理美观。

重视基础积累。语文基础知识的积累务必求实,且要重视理解运用。比如字词不能死记,要结合一定的语言环境理解并加以具体运用,古诗文名句的识记也要以理解为前提,课外文言文阅读也一样,是用课外材料考查课内文言文知识,一定要学会举一反三,灵活运用。虽说大量的语文基础知识靠平常的日积月累,但考前的归类整理,集中复习,依然很有必要。

注重理解感悟。阅读理解是语文考试的重点,也是容易丢分的地方,考生应高度重视。复习时考生应加强整体阅读,并在此前提下完成局部性分析。根据文体特点辨析考点,注重理解感悟,把重点放在语境分析和语言表达上,作答时针对提问按点回答。做题后比较分析自己答案与正确答案之间的差异,从中寻找规律,从而增强语感,提高阅读理解能力。

探究作文规律。近几年湘潭市的中考作文大多围绕生活实际,关心社会,关注自我来出题,针对这种情况考生可以提前做好准备:多积累情感类、成长类、历史文学名人类、社会热点类的素材。多留心观察生活,思考生活,把自己的生活经历和感悟整理成文,既练文笔又储素材,并多进行中考真题训练。

个人简介:

【岳塘区湘钢二中 彭琦丹】语文教师,中教高级。多年担任备课组长,课堂教学深受学生喜爱。曾获“岳塘区教育技术工作先进个人”“岳塘区芙蓉百岗明星”等荣誉。

 

抓住牛鼻 智取中考(阅读)

阅读在语文中所占比重很大,但是很多同学在这块丢分不少。希望老师的几点分享,能助力初三学子抓住牛鼻子,从容得高分。

一、整体感知、快速阅读的技巧:

(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗含主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题方向等。

(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。

(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。

二、答案来源:

A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

B.提炼筛选主要的,剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。

三、友情提示:

1.注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。

2.辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

四、速记歌谣

标题要看好,答题用得着;开头属总起,千万别小瞧;

环境描写是渲染,烘托气氛很重要;

中间是过渡,上下有关照;疏通文意找关键,人物描写正、侧瞧;

论证方法集于此,两种论据要记牢;

举例列数打比方,平实生动说服力;

卒章会显志,篇末需点题;

借景抒情很常见,托物言志亦寻常;

动静结合及反衬,象征手法笼全篇。

中考临近,每一位学子只要夯实基础、关注生活、细读文本、善于表达、规范书写,定能智取中考。

个人简介:

【长沙市一中九华中学 李克静】中学语文一级教师,深圳湘潭两地教学研讨会公开课教师,湘潭市赛课一等奖获得者,湘潭市优秀班主任、湘潭市优秀教师,学校办公室主任。指导多名学生在国家级、省级、市级竞赛中获奖,学生赵林在第四届北大培文杯写作比赛获得湖南省赛区一等奖,个人获伯乐奖,论文获省一等奖,倡导语文是“人学”与“美学”的教育。

 

化繁为简 五招制胜(写作) 

如何消除阅卷老师的审美疲劳,让其“回眸一笑”?今天,教大家几招写作致胜技巧。

一、慎重审题

动笔前,应审清“题眼”,挖掘标题的隐含信息,明确写作对象与范围,落实详略安排与特殊要求。可写个简明版的思路设计图,用关键词来快速呈现思维导向。

二、故事味浓

《西游记》告诉我们,什么是故事。故事就是取经的美好愿望遇到了大小妖怪的阻碍。其实生活中每个人都在追求种种,都避免不了阻碍,如能把困难千回百转写出来,平凡小事也能波澜起伏,扣人心弦,让人回味不已。

三、凸显亮点

纵观名家名篇,都能感受其中浓浓的生活情趣。无论是鲁迅笔下“拔何首乌”的“乐”,还是胡适笔下“被母亲责罚”的“苦”;无论是杨绛笔下对老王“带病送香油与大鸡蛋”的“愧怍”,还是朱自清笔下对“父亲爬月台买橘子”的“感动与自责”,无不告诉我们,要善于捕捉生活中的亮点,嬉、笑、怒、骂,皆成文章。抓住个性化的声音、神情、景物凸显细节,自然能把生活写得有“声”有“色”,有滋有味!

四、注入情感

“千古文章一情牵”,以情感为线,以真情动人,方能成为有灵魂、有深度的作品。它可以是一个温暖的相助,一句激动人心的寄语;也可以是一颗傲然挺立的树,一只惹人怜爱的小鸟。对人的赞美不矫情,对己的缺点不掩饰,自然就能与读者的心灵相契合,彰显的正能量自然能迸发出震撼人心的力量。

五、形式优美

书写认真、卷面美观、布局合理,会让作品卷面好看。题记、小标题式、日记体、分镜头式、排比段落等多样化的写作形式,使文章清爽直观、思路清晰,更能给人整体美感的效果。

“五招”送给你,但愿能换来阅卷老师的回眸一笑,化为一份满意的答卷!

个人简介:

【湘潭市益智中学 徐晓】高级教师,语文教研组长,湘潭市信息技术融合团队成员。执教《端午的鸭蛋》、《云南的歌会》获省优课,获得省在线集体备课大赛一等奖。多篇论文获省级、市级奖励。

 

英语篇

回归教材 整理归纳(综合)

古语有“行百里者半九十”之说,意思是一百里的路程,走到九十里也只算走了一半而已。说明凡事越是接近终点越显其重要。就英语这个学科的复习备考而言,冲刺阶段尤其不可小觑。怎样才能取得令人羡慕的好成绩呢?

1、课堂跟进要高效。表面上看,老师带领着大家把初中三年的知识复习了一遍又一遍,课堂上似乎已经没有什么值得听的东西了。复习阶段坚持认真听课其实非常有助于巩固已学的知识。课堂上跟着老师的思路走,听其他同学在回答问题时对自己有什么启发,高效利用课堂可以省掉课余复习的很多时间。

2、回归教材日日行。每天花15分钟听课文的录音并且跟读,既可以为自己营造一个听英语的氛围,又可以加深对课文的记忆、理解。教材涵盖了学段内所有的知识点,熟悉课文有助于掌握正确的语言表达。

3、刷题纠错善归纳。复习阶段坚持刷题是很多老师给出的良策,但是一些同学往往满足于核对答案、及时纠错。事实上,简单地对答案是难以有效提升成绩的。在刷题之后的纠错中及时总结、对自己薄弱的方面加以特别的备注以防反复出错,这个做法对巩固词汇、理顺语法、顺利完成阅读很有帮助。

4、作文用心高分来。看一下题目要求、提笔边写边想,这是很多学生的考场表现。高分得来不易,除非经过深思熟虑。用思维导图画出谋篇布局,通过关键词建构句子表达,以工整的书写定稿,无疑可以提升作文的质量、获取高分。

5、Hold住自己很重要。冲刺阶段和考试期间不轻易改变已有的作息时间,特别是,不因为英语是最后一门而让自己过早兴奋,这是笑到最后的诀窍。把控自己的情绪才能从容面对,才能善始善终。

总之,有备无患,考场上的信心来自平时功夫下到家。

个人简介:

【岳塘区湘钢二中 刘泰】初中英语高级教师,从教29年,曾获“湖南省优秀教师”、“中国青少年英语能力大赛全国复赛暨湖南省决赛优秀指导教师、领队”等称号,曾参与湘潭市中考英语试题命制工作,湘潭市首届“一师一优课、一课一名师”初中组评委,湘潭市名班主任工作室主持人。

 

掌握四要素 提高理解力(阅读)

又到一年中考季,在英语毕业会考试题中,阅读理解一题型占了相当重的分量,题量多,分值也大。同学们可以从以下四个方面入手,提高阅读理解的能力,争取取得好成绩。

一、要扩大词汇量,促进阅读

熟练掌握课本单词,适量扩充课外词汇,其次增加阅读量(注意一定要选择难度适当,有阅读难度梯度和题材多样的阅读材料)也是行之有效的重要方法。

二、要严格训练阅读速度

1、限时阅读训练。限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度,并参照大纲对九年级读速的要求对该材料的阅读时间予以限定。例如:约250字的材料限定5分钟左右。控制时间有利于挖掘自己的阅读能力,迫使我们争分夺秒,专心致志于阅读。

2、寻找主题句,理解重点把握全文。

大多数阅读材料均有主题句,用以说明文章的主旨,其他文字一般是围绕主题句展开说明的。主题句一般出现在文章的开头或是结尾。阅读时若能把握住这些句子,无疑会大大提高阅读速度和理解效果。

三、要培养词义推断能力

我们在阅读中难免会遇到生词,如果每次遇到都去查字典,则会影响阅读速度和理解效果。因此,在阅读中要善于根据构词法、文中解释或者上下文之间的对比、逻辑关系,推断出意义。

四、要培养良好的阅读习惯

学会如何按意群阅读,摆脱逐字逐句地把英语翻译成汉语的阅读方式;养成在阅读时做笔记(用下划线来标记重要内容)的习惯;学会利用文章的信息不断地验证阅读中的推测和推断的正确性。做阅读理解题时先看题目,再进行阅读,这样会有一定的针对性,准确率和速度都会有所提高。

总之,同学们,正确运用不同的阅读法,才能有效地提高阅读理解能力,增加考试答题的准确率。

个人简介:

【长沙市一中九华中学 郭炼】英语高级教师,2014年被评为湘潭市初中英语骨干教师和湘潭市优秀教师,是一名用勤奋和执着书写着责任和担当的湘潭英语人。

 

智慧复习 事半功倍(技巧)

中考临近,如果能够学会智慧的复习方法,就能提高效率,有的放矢,以下方法供参考。

一、复习有策略

学会站在老师的角度看待中考复习,明确复习的板块和进度,分三轮进行复习。

第一,复习教材,点点过关。要以基础知识梳理为主,做到“全、透、深”。“全”指对每个单元的单词、词组、句型、语法、话题五方面进行归纳、总结和记忆。 “透”指对前后所学知识能够贯通再现,更进一步理解和运用。“深”指复习中补充有一定难度的练习,通过拔高练习,提高运用语言的能力。

第二,专题复习,有的放矢。这一轮主要针对第一轮复习暴露出来的问题,有目的、有针对地进行专题训练,要注意并积累平时常出现的错误,逐个突破。

第三,实战训练,模拟测试。在系统归纳的基础上分清脉络,领略中考试题,提高冲刺效果。

二、复习有重点

2017年起,中考英语的考试内容有了改进,轻语法,重阅读;轻应试技巧,重语言能力;轻碎片知识,重核心素养。因此,应该侧重中考真题中的“阅读理解”和“写作技能”两大板块,可结合语文和政治学科,搜集或解读一些热点话题,有助于在阅读中打开思路。同时可以每天坚持背诵一到两篇80字左右的经典范文,积少成多,考场作文就会信手拈来,水到渠成。

三、复习有效率

提高复习效率要注意以下三个方面:

1.课本是核心,更是法典,要以此为据挑选合适的复习材料;

2.正确使用模拟试题。提高基础题的解题速度和准确率;

3.建立个人错题档案。

总之,只有那些能够集中精力、发挥技能、掌握技巧的人,才能成为中考达人!

个人简介:

【湘潭市益智中学 闫冬】中学高级教师,多次获得校级优秀班主任、五佳班主任、市级优秀共青团辅导员等荣誉。所撰写的论文《如何训练学生英语书面表达能力》《教会学生用英语思维》《开展英语报刊阅读,提高中学生的语言应用能力》《让性格内向的孩子走出心灵的困境》获得省市级一二等奖。指导学生参加“全国青少年英语能力大赛”获得一等奖。2017年带领备课组参加“湖南省信息技术与学科整合在线集体备课大赛”获特等奖。

中考特刊2

>>返回湘潭在线首页

查看表情排行>>
| | |

热门跟贴(有0人参与)

关键词: 英语 名师 考生 复习 语文

我来说两句查看更多评论查看全站热评排行>>

请理性评论、文明发言,勿发布违法和损害公序良俗的信息,我们将不予发表或删除可能引发法律纠纷和损害公序良俗的信息。

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明湘潭在线同意其观点或证实其描述。

湘潭在线版权与免责声明:

① 凡本网注明“来源:湘潭在线”的所有文字、图片稿件,版权均归属湘潭在线新闻网所有,任何媒体、网站或个人未经湘潭在线新闻网的明确书面特别授权,任何人不得变更、发行、播送、转载、复制、重制、改动、散布、表演、展示 或利用湘潭在线新闻网的局部或全部的内容或服务或在非湘潭在线新闻网所属的服务器上作镜像,否则视为侵权,依法追究法律责任。

② 本网未注明“来源:湘潭在线”的文字、图片等稿件均为获得信源转载资质的转载稿,本网转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的稿件来源,并自负版权等法律责任。如对稿件内容有疑义,请及时与信源的提供发布者联系。

③ 如本网转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内来电或来函与本网联系。本站邮箱:XTOL@XTOL.CN